各学院:

根据国务院学位委员会、教育部《关于开展2020-2025年学位授权点周期性合格评估工作的通知》（学位〔2020〕26号）以及《学位授权点合格评估办法》（学位〔2020〕25号）要求，各学位授权点须编制《学位授权点建设年度报告》，并在本单位门户网站发布。为做好该项工作,现将有关事项通知如下：

一、编制对象

1.参与本轮合格评估的12个学位点，从2021年起，须编制每年度学位授权点建设年度报告，具体名单见《周期性合格评估参评学位授权点名单》（附件1）。

2.从2022年起，已有毕业生的所有学位点均须编制当年度学位授权点建设年度报告。

二、内容要求

1.《学位授权点建设年度报告》要按照《海南师范大学学术学位授权点建设年度报告》（附件2） 及《海南师范大学专业学位授权点建设年度报告》（附件3）所列的提纲来编写，三级标题根据报告内容合理拟定。

2.《学位授权点建设年度报告》是对学位点基本情况以及年度建设情况的全面总结和展示，要直接反映各学位授权点年度建设情况，重点突出年度建设取得的各项成绩。

3.要求文字、数据、图表有机结合，图文并茂，以丰富多彩的形式多方位展示学位点建设取得的成绩。

三、工作要求

1．各学院要高度重视，成立《学位授权点建设年度报告》编制领导小组，由学院院长任组长，学位授权点负责人任副组长，组成专人团队，要明确人员分工、任务及职责（文字部分、数据统计、成果收集整理等）。

2.各学院要通过《学位授权点建设年度报告》的编制，发掘学位点建设的亮点和不足，逐步形成学位点今后建设的方向和思路。

3.各学院要将《学位授权点建设年度报告》编制工作和《学位授权点基本状态信息表》填报工作有机结合起来，二者各项数据须高度统一，不得出现冲突。

4．各学院和学位点须对《学位授权点建设年度报告》质量高度负责，要组织反复论证完善，做到文字表述准确清晰，各项数据准确无误。

5．由教师教育学院牵头，马克思主义学院等15个教育硕士培养相关学院配合，共同完成教育硕士专业学位点《学位授权点建设年度报告》的撰写。各学院负责统计相关数据并编写本领域的年度建设报告，提交教师教育学院汇总整理，以形成教育硕士学位点的年度建设报告。在初稿形成后，教师教育学院须召集各学院撰稿人，对报告集中讨论，修改完善后提交研究生学院。

四、时间安排

为充分做好《学位授权点建设年度报告》的撰写和修改完善，要求：

1.2021年12月20日前，各学院提交《学位授权点建设年度报告》（电子稿、纸质稿）第一稿至研究生学院。15个教育硕士培养学院将本学院教育硕士各专业领域的建设年度报告（电子稿、纸质稿）第一稿提交至教师教育学院汇总。

2．2022年1月15日，各学院提交《学位授权点建设年度报告》（电子稿、纸质稿）第二稿至研究生学院（教师教育学院提交教育硕士学位授权点建设年度报告第一稿）。

3.2022年2月25日，各学院提交最终版学位授权点建设年度报告》（电子稿、纸质稿）至研究生学院。

4.报送《学位授权点建设年度报告》时首页须有学院院长签字，并加章，电子版文件按“学科代码+学科名称+学位授权点基本状态信息表”规则命名。

 

附件：点击下载

1.周期性合格评估参评学位授权点名单

2.海南师范大学学术学位授权点建设年度报告

3.海南师范大学专业学位授权点建设年度报告

 

 

研究生学院

2021年11月24日