为提升教育硕士导师的业务水平，提高教育硕士研究生的培养质量，历史文化学院在学校及研究生学院的大力支持下，于2021年10月30—31日在定安母瑞山干部学院举办学科教学（历史）专业研究生导师业务培训会。

 本次培训会邀请了东北师范大学周巩固教授、广西师范大学陈志刚教授为全院青年教师和硕士生导师做专题报告。

周巩固教授以《如何做好学科教学（历史）硕士研究生指导教师》为题，针对目前学科教学（历史）专业硕士研究生培养存在的问题，与参会导师进行了深入的交流和探讨。具体而言，针对课程设置问题，他提出应设置相应的通史课程和史学理论课程，并为我们提供了几本研究生必读的专业书目；针对教学实践流于形式的问题，他认为可将UGS模式（类似于顶岗支教）推广至研究生；针对毕业论文选题的问题，他认为可将本科和研究生阶段所学的史学理论应用于中学历史教学设计，并指出掌握教育理论的必要性。总之，周教授强调相对于教育理论，学科教学（历史）专业的研究生更应该具备丰富的史学知识和史学理论功底。他激情昂扬、深入浅出、列举鲜活事例的演讲方式使我院青年导师深受启发。

陈志刚教授以《历史课程改革与教育硕士生的培养》为题（因疫情，采用线上讲座的方式），针对历史课程改革面临的困惑，如何培养教育硕士生等问题，做了非常详尽的介绍。他认为历史课程经历几次改革，已从知识本位转移到素养本位，其关键是学习的转变，从以倾听、记忆、模仿和练习为主的复制型学习，转变为以实践、体验、理解和迁移为典型特征的深度学习。对于教育硕士研究生的培养，他认为应改变旧观念，树立新的课程观、知识观、学习观，提升研究生在教育学、心理学、历史学方面的素养，才能促使他们成为合格的历史老师；同时他也认为高师院校历史教育课程内容、方式也需要变革，尤其论文写作需站在新的理论视角思考问题。陈教授为我院教育硕士导师解决了研究生指导过程中的困惑，规范了专硕论文选题的标准，为学科教学（历史）专业的进一步发展提供了智慧。

从历史学专业的角度开展有针对性的导师培训会，加强了全院青年教师对教育硕士专业的认识，提升了青年导师的能力和水平，为历史文化学院研究生教育的进一步发展奠定了坚实的基础。

撰稿人：赵从胜