一、测试目的

     英语应用能力测试主要测试考生听、说、译方面的能力，包括理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言应用能力。

二、具体要求

1、英语应用能力测试，由各学院在复试阶段组织进行，具体工作由复试（面试）工作小组负责。

2、英语应用能力测试环节应与专业面试相对分开，对英语应用能力部分按项进行评分。

3、为规范英语应用能力测试工作，各学科专业应在测试开始前做好相关准备工作。

4、对每名考生单独进行英语应用能力测试，当场给出测试成绩（取平均分）。

三、测试形式

英语应用能力测试形式，由各学院根据学科特点和实际需要来确定。如可根据考生的人数，准备2-5篇与专业相关但专业性不强的听力材料（或是书面英文文献），并就每篇材料准备2-3个问题，以便对不同考生从不同角度提问。测试时，要求考生在规定时间内听或阅读材料后，用英语回答、阐述或解释材料内容；或是要求考生朗读英文材料，并现场翻译解释；也可采取面试小组和考生当场英语问答的形式来进行测试。

四、评分参考标准

英语应用能力测试总分为20分，从听力理解准确程度、语音及语言准确性、话语连贯性、语言流利程度四方面来对考生进行评分，将以上四项得分累加即为考生听说测试总分，取最后平均分为该部分成绩，相应的评分参考标准见附表。

五、上述考试形式和评分方式供参考，各学院也可根据本单位学科的实际情况采用其他测试方式，但测试标准必须统一，并须提前报送研究生处和向考生公布，保证考试过程和结果的公平、准确。

研究生复试英语应用能力测试评分参考

分数	听力理解 准确程度	语音及语言 准确性	语言逻辑性	语言流利程度
4-5分	准确地把握了听力材料的主要内容，并正确理解了作者观点 准确理解主考提问	语音清晰，词汇使用准确、丰富，语法基本无误	紧扣主题，观点鲜明，有逻辑地自我表达	语言流畅， 衔接自然
3-4分	基本把握了听力材料的主要内容，并大致理解了作者观点 基本理解主考提问	语音不妨碍理解，词汇和语法使用偶有错误，但不影响表达大意	能够围绕主题较清楚地表达观点	偶有停顿， 不妨碍表达
2-3分	听懂了材料的部分内容，但对作者观点把握不准确 对主考提问理解有偏差	发音有缺陷，一定程度影响交际，词汇、语法使用时有错误	能够做与主题相关的发言，但缺乏逻辑联系	经常停顿，只能用残缺的句子表达
2分以下	基本没有听懂材料内容 不能听懂主考提问	发音妨碍理解	表达混乱，离题	只能偶尔说出个别单词，无法连接成句